Le blog lancé, il fallait tout de même publier un petit quelque chose sur Célestin Freinet. Ça a un peu traîné, mais je vous propose maintenant une émission qui était passée sur France Culture au cours de l’émission La Fabrique de l’Histoire en janvier 2013.
On y trouve des passages assez longs d’interventions de Freinet lui-même, ainsi que des prises de parole de Michel Barré, Guy Goupil, et Philippe Meirieu.
Ce dernier y évoque brièvement les raisons qui pourraient expliquer les difficultés de la pédagogie Freinet à se développer dans le second degré. Continuer la lecture
Le travail en groupes, c’est quelque chose qui est aujourd’hui rentré dans les mœurs. Dans la plupart des disciplines, les enseignants prévoient des phases de travail collectif. Mais comme pour beaucoup de situations d’apprentissage, nous devons penser ces temps particuliers ainsi que leur utilité pour les élèves. On ne fait pas du travail en groupes pour faire du travail en groupes, ou encore parce que ça fait bien. Surtout, on ne peut l’improviser si l’on souhaite qu’il porte. Le texte suivant a été rédigé par Philippe Meirieu. Il y propose plusieurs formes de travail en groupes, en fonction des tâches qu’elle peuvent permettent d’accomplir. Une vidéo d’un de ses cours illustre son propos (en lien à la toute fin). S’il s’agit ici d’avantage de pédagogie « active » que de pédagogie Freinet, cela n’enlève rien à l’intérêt qu’on peut y porter.