Le Nouvel Éducateur n°213 (Juin 2013): Aimer

213_1ere_couv_(Informations issues du site de l’ICEM)

« On l’a tous déjà entendu mille fois.
Mille fois, en tant que collègue, adjoint, directeur, formateur, chercheur, juré, parent, lecteur,  accompa-gnateur, mille fois entendu cet argument présenté comme incontournable, premier, imparable, une fois qu’on l’a dit on a tout dit, c’est la panacée, le suprême viatique : “ Je fais, je veux faire, j’aimerais faire ce métier par amour des enfants”.
En tant que collègue, formateur, chercheur…, on a tous été charmé, inquiet, désarmé, révolté, pantois, enthousiasmé, lassé ou navré de l’entendre.
En tant que militant, on a tous déjà été confronté au stéréotype qui habille l’instit Freinet de la panoplie du baba cool soixante-huitard (cheveux longs, guitare au dos, pieds nus dans les sandales, homéopathie et nourriture bio) à laquelle s’accroche, comme le sparadrap au doigt du capitaine Haddock, l’amour inconditionnel des enfants. Continuer la lecture

Cahiers pédagogiques n°505: Mieux apprendre par la coopération

 arton8424Le dernier numéro des Cahiers pédagogiques (mai 2013) est sorti et a pour thème « mieux apprendre avec la coopération ».Ce moi-ci, ce sont Sylvain Connac et Stéphanie Fontdecaba qui se sont collés à la coordination du dossier central.Bonne lecture!

Mathieu